用爱与责任浇灌师德之花

朵朵三班张元

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《用爱与责任浇灌师德之花》。

爱是一缕春风，吹进心田；责任是一把圣火，照亮前行的路。沧海中的每一滴水，皆能折射出太阳的光辉；一个普通而平凡的岗位，均能反映出人格的高尚。

《国语》中提到：不厚其栋，不能任重。在我们幼儿教师的岗位上，不敬其业，则不能任教。我是一名工作了三年的新教师，当我来到幼儿园工作的时候，也是一个刚刚走出校门的孩子，带着懵懂与希冀，走进了这片热爱的沃土，面对孩子们一张张纯真又稚嫩的脸，我知道自己肩上的担子有多重，同时也明白作为教师不能辜负家长对我们的信任。与孩子们心灵的沟通也是我成长的过程，我用爱与责任收获了为人师的骄傲与自豪。

我有34个宝宝，我的孩子们很小，小小班的时候还是挂着鼻涕的小淘气，刚刚入园的他们因为分离焦虑，两只胳膊紧紧的环着我的脖子，小手攥紧，在我的耳边嚎啕大哭，常常是抱一个背一个，左腿右腿坐两个。渐渐的，我的孩子们长大了，变成了有思想的小精灵，能完成许多小任务，我成了他们的好伙伴，陪着他们在师大幼儿园里快乐成长。

教育付出的最高境界，便是爱。在过去的三个端午节里，每一年我都会给孩子们准备好五彩绳和小葫芦，在节日前夕，将漂亮的五彩绳系在他们胖乎乎的手腕上，然后深情的亲上一口，轻轻的告诉他们要健康快乐的长大。虽然这是一件微不足道的小事，但是我把心放在孩子们的身上，不怕麻烦，在生活的点滴中融入幸福的味道。

霍姆林斯基说过：教育的全部奥秘就是在于热爱的每一个学生。宸宸是我从小带到大的孩子，刚来幼儿园的时候情绪波动大，经常和小朋友动手打架，每天都有孩子哭着跑到我身边告状，可是当询问起宸宸打人的原因时，宸宸总是气鼓鼓的不出声，小拳头紧攥着，愤愤的看着老师。我揣摩孩子的心理，想到了给坏脾气的孩子一米阳光，帮助他们找到情绪宣泄的出口。当我看到他发脾气的时候我都会来到他的身边，用慈爱的目光与他眼神交流，耐心的陪着他转变发脾气的方式，对他说：下次你发脾气的时候能抱抱老师吗？这个时候老师也非常需要你。第二天宸宸又发脾气了，我听到好多小朋友在喊：宸宸又发脾气了。我赶忙跑过去，看着宸宸在跺脚和大喊，可是当他看到我的时候，飞快的跑向我，张开双臂特别用力的抱着我的大腿，两只小手紧紧的掐着我，我忍着疼痛，慢慢的蹲下了，看着他愤怒又无助的模样，对他说：宸宸不要发脾气，老师在这里，我们都爱你。看着他点滴的进步，用正确的方式疏导情绪。我是他们的老师，也是他们这一段人生路上的伙伴，在他们人生初始，帮助他们感受并逐渐学会控制自己的情绪，是我在教育工作中的责任。

人的一生有许多责任，而我们幼儿教师的责任就是帮助孩子们有一个健康快乐的童年，忘不了小朋友奶声奶气的对我说:元元老师以后叫我爸爸也给你买一个书包，你也陪我去上小学吧；曾记得小朋友听我讲故事的时候，一个个的专心致志的小表情；他们拽着我的手，极其认真的和我说:元元，放假的时候，我真的很想你啦！是啊，我们用爱来呵护孩子，用责任来教育孩子，用心来和他们做朋友，看着他们一天天的长大，我忽然间感慨，孩子们要离园的时候，离开我的时候，我将会用怎样的目光去送他们，是千万个不舍，还是泪眼婆娑的哭花了我的妆容，也许在时间的长河里，他们会忘却幼儿园这个小小的驿站，但是作为教师的我会一直坚守在这个岗位上。

冰心说过：爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一路长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。在幼儿教师的路上，心中始终铭记责任，用爱在孩子的心中洒下阳光。

在山的那头，是路吧；在路的那头，是水吧；在水的那头，是海吧；在海的那头，是时光啊！希望我们回过头看到过往的时光时，能不愧于心，用责任和爱来浇灌师德之花。

我的演讲完毕，谢谢大家！