王巧婧-365bet国际

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王巧婧

基本情况：

姓名：王巧婧

职务：班长

教师心语：好的教师总是少记住孩子的不足，多记住孩子的进步。

学历层次

学历：
硕士研究生

最后毕业学校：东北师范大学

教研成果

教学成果：
2009年至今 365bet国际“早教培训中心”亲子教师
2013年11月 “省培计划（2013——）吉林省教师培训项目幼儿教师《3-6岁儿童学习与发展指南》”活动大
班观摩教学《磁场的奥秘》
2013年11月 “送课下乡”活动走进通榆县大班示范教学《磁场的奥秘》
2013年11月 “全国幼儿园骨干教师网络培训”长春朝阳学区大班科学示范教学《磁场的奥秘》
2013年3月东北师大附属幼儿学园家长讲座“幼儿思维发展特点——怎样学好数学”
2012年11月东北师大学前教育本科生、研究生大班体育示范教学《趣味运动会》
2012年5月接待香港灵糧堂幼稚园幼教同行观摩考察
2012年3月全国幼儿园骨干教师培训（大庆学区）小班科学示范教学《怎样知道水果软硬》
2012年1月东北师大附属幼儿学园家长讲座“孩子爱发脾气怎么办”
2011年6月接待黑龙江省佳木斯市职业教育集团观摩考察并作报告“幼儿入园焦虑问题的分析及对策”
2011年5月长春市朝阳区“探究式学习”研讨会报告“三性并茂理念下的科学探究活动”
2011年5月接待广东省中山市幼教同行观摩教学《水果店》
2011年5月接待长春市幼儿园首届骨干教师培训班学员和哈尔滨幼儿园园长观摩教学《水果店》
2011年4月接待福建省福州市闽侯县教育局、教师进修学校领导观摩考察
2011年4月东北师大附属幼儿学园家长讲座“幼儿注意力发展及培养”
2011年4月参与录制“全国中小学教师教育网”互动对话“幼儿自律发展需要威信型教师”
2011年1月参与录制“全国中小学教师教育网”互动对话“现代社会需求的幼儿教师”
2010年11月接待内蒙古鄂尔多斯7所幼儿园的工会主席和厦门市第四幼儿园教师参观
2010年11月东北师大附属幼儿学园教师讲座“做一颗饱满的种子——谈幼儿教师专业发展”
2010年9月接待日本宫城教育大学教育专家进行才艺展示“彩绘脸谱”
2010年9月接待东北师范大学教育科学学院本科生见习
2010年9月接待青岛崂山市教育局参观团观摩教学《会唱歌的瓶宝宝》
2010年8月东北师大附属幼儿学园教师讲座“幼儿入园焦虑问题的分析及对策”
2010年7月东北师大教育科学学院硕博论坛“预入园亲子训练对2-3岁幼儿入园焦虑的缓解研究”
2010年3月长春师范学院学前教育专业系列报告“幼儿园环境创设与玩教具制作”
2008年1月东北师大教育科学学院硕博论坛“从爱孩子到理解孩子——浅谈幼儿教育观念的转变”

科研成果:
*发表论文
王巧婧，冯晓杭.幼儿积极情绪的培养及其教育意义.长春教育学院学报，2013.12：60-61
王萍，王巧婧. 以一篇活动方案为例谈幼儿园教育活动的设计.学前教育新视野2013.12
王巧婧.“三性并茂”理念下的科学探究活动.保育与教育，2013.11
郭彦文，王巧婧.浅谈幼儿“攻击性行为”的成因及处理策略.教育界，2012.1
王巧婧.幼儿入园适应问题分析及教育对策.都市家教，2011.6(12)：242.
王巧婧,张向葵.幼儿注意发展不良原因分析及教育对策.东北师范大学学报(哲学社会科学版)增刊,2011.6(2):313-314.
*科研项目
2013年11月主持东北师范大学校内青年教师基金项目课题《幼儿园区域活动中教师有效指导的策略研究》
2013年4月东北师范大学哲学社会科学项目《青少年心理学国家级精品网络课》
2013年1月吉林省教育科学“十二五”规划课题《初任教师专业成长的现状与问题》
2012年3月弈阳教育研究院青年学者学术研究《学前儿童道德情绪发展现状及其教育模式研究》第三位
2011年11月《长春市幼儿园、家庭和社区合作共育现状与对策研究》长春师范学院2011年校级课题第六位
2011年1月至今《“全国中小学教师继续教育网”幼儿教师成长系列课程》课题组成员
2010年12月编写“三性并茂幼儿全面发展的心理教育课程”之自制力培养教师及幼儿用书
2010年5月编写“三性并茂幼儿全面发展的心理教育课程”三级主题及目标
2010年5月参与中国学前教育研究会“十一五”优秀课题《幼儿入学准备教育的研究》
2009年8月编制“东北师范大学附属幼儿学园幼儿成长测评”工具并测评小小班幼儿
2009年12月至今参与吉林省教育科学“十一五”规划课题《幼儿“三性并茂”教育的理论与实践》
2008年11月至今参与教育部人文社会科学研究规划基金项目《中国儿童成长信息监测平台的创建与应用》
2007年10月至今参与东北师大哲学社会科学重大攻关项目《中国儿童成长信息监测平台的建设与应用》

获奖成果

2012年9月被评为“长春市骨干教师”
2011年5月《幼儿入园适应问题原因分析及教育对策》被评为全国“教研成果”一等奖
2011年5月《浅谈艺术教育在缓解幼儿入园焦虑中的应用》获吉林省首届幼儿艺术节论文二等奖
2010年11月《预入园亲子训练对2-3岁幼儿入园焦虑的缓解研究》获第八届全国学前儿童健康教育学术研讨会一等奖
2010年6月《预入园亲子训练对2-3岁幼儿入园焦虑的缓解研究》被评为“东北师范大学教育科学学院优秀硕士论文”
2007年6月论文“关于中学生对心理健康课态度的调查研究”获2007届北华大学优秀毕业设计二等奖